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L'Educació no cura la Pobresa, cura de la Ignorància (BAT) : Education Does Not Cure Poverty – It Cures Ignorance

L'Educació no cura la Pobresa, cura de la Ignorància..



Molt bon article
de Steven Singer. Dirigent de l'associació BAT (sigles de Badass Teachers, Mestres Collonuts en traducció lliure..) que rebutja, entre altres
coses que es carregue la responsabilitat de la pobresa i la desigualtat
en l'Educació i no en polítiques neoliberals assassines i genocides..
(Això és meu .-)



Convé donar testimoni de com s'ha intentat convèncer els pobles; i continua ben fort el seu partit neoconservador internacional malgrat la crisi inacabable començada a 2008 per l'esclafit de la banca especulativa en un context d'absolut recolzament i implementació de la seua ideologia; de què la despesa pública en Educació no farà res per a la major part de la població sinó que, com les pensions públiques, la Sanitat pública, etc., només pujarà eixe Deute impossible de justificar si no és amb una guerra contra no se sap qui ni no se sap on.



La discussió d'aquests principis per persones que estan patint la fallida d'aquest sistema precisament en els llocs on s'havia posat com a exemple per a tota la Humanitat abans que aquesta se n'adonara de les fallides de Detroit, Baltimore, St. Louis, etc. tot usant la tecnologia que s'havia inventat allí mateixa per a garantir la supervivència del sistema, i que el que s'ha demostrat és que serà la tecnologia que garantirà l'aparició d'un nou sistema de civilització humana que ara roman reprimida i punyent .. Però d'això parlaré en una altre lloc.



Vet aquí la font: Badass Teachers Association: Education Does Not Cure Poverty – It Cures Ig...: Education Does Not Cure Poverty – It Cures Ignorance by Steven Singer, Member of the BAT Leadership Team originally published on ...

Quan la revolta de les escoles revoluciona tot un país: #Ayotzinapa

Expresa Papa Francisco solidaridad a México por normalistas de #Ayotzinapa http://t.co/uI8MVckkX8 pic.twitter.com/05b2xU0nTE
— IZQmx (@IZQmx) October 29, 2014

Qui anava a dir això de Mèxic!!

Doncs ho hauran de sentir més d'una a partir d'ara. I de molts altres llocs!

Re-posteito d' @eraser : Mi primera clase: Durruti ... Conservadores & Liberales , Repúblicanos & Franquistas, PPSOECIU ... el cártel Entrevista 24 JUL 1936

Renovació Pedagògica? Per a quan la Rehabilitació de Francesc Ferrer i Guàrdia? Pa començar..

e-learning, conocimiento en red: Mi primera clase: Durruti ... Conservadores & Liberales , Repúblicanos & Franquistas, PSOE & Partido Popular & CIU ... el cártel Entrevista 24 JUL 1936

Re-posteito d' @eraser : La exigencia de que AUSCHWITZ no se repita es la primera de todas en la educación: Paideia: 32 años de ideario educativo anarquista

Re-posteito d' @eraser : La exigencia de que AUSCHWITZ no se repita es la primera de todas en la educación: Paideia: 32 años de ideario educativo anarquista

Re-posteito d' @eraser : WAFATE - imprimante 3D en matériaux informatiques recyclés. Démocratie tecnologique. Togo. Afrique

Potser la Revolució del Hardware siga la definitiva Revolució Industrial per a Àfrica??
e-learning, conocimiento en red: WAFATE - imprimante 3D en matériaux informatiques recyclés. Démocratie tecnologique. Togo. Afrique

Re-posteito d' @eraser : Proyecto HADA. Un sistema de formación online que permite la detección precoz y el tratamiento del fracaso escolar en el aula

e-learning, conocimiento en red: Proyecto HADA. Un sistema de formación online que permite la detección precoz y el tratamiento del fracaso escolar en el aula.

iEl proyecto, creado por el Centro de Innovación Urkide, ha permitido que en 2009 más de 400 docentes hayan sido formados en 50 centros escolares .. aquí tenéis la nota de prensa de Acceso a documento PDF ..

Reposteito d' @eraser : “Despierta escuela, despierta y mira”. German Coppini ha muerto #NIunBORBONmas ...es la soga q acaba con vidas

Despierta Escuela

Escuela cerrada, escuela dormida, escuela es el orden, escuela es la fila.
Escuela es fracaso, escuela es mentira, escuela es la soga que acaba con vidas.
Cotorras, loritos, aves parlanchinas, dicen de corrido lo de sus cartillas.
La escuela es la jaula, la pajarería, escuela es la soga que acaba con vidas.
Despierta escuela, despierta y mira,
matas ilusiones, matas alegría.
El tonto es el tonto porque no le incitan, y el listo es el listo porque participa.
Honores, diplomas, mención, palmaditas, olvidando a tantos que las necesitan.
Escuela es la paja sin una corrida, pregunta, respuesta, matan poesía.
Cesantes, suicidas, se impone la criba, escuela es la soga que acaba con vidas.
Escuela cerrada, escuela dormida, escuela es el orden, escuela es la fila.
Escuela es fracaso, escuela es mentira, escuela es la soga que acaba con vidas.
Cotorras, loritos, aves parlanchinas, dicen de corrido lo de sus cartillas.
La escuela es la jaula, la pajarería, escuela es la soga que acaba con vidas.
Despierta escuela, despierta y mira,
matas ilusiones, matas alegría.
El tonto es el tonto porque no le incitan, y el listo es el listo porque participa.
Honores, diplomas, mención, palmaditas, olvidando a tantos que las necesitan.
Escuela es la paja sin una corrida, pregunta, respuesta, matan poesía.
Cesantes, suicidas, se impone la criba, escuela es la soga que acaba con vidas.
(Despierta escuela, de Germán Coppini. LP: El ladrón de Bagdag, 1987)

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Reposteito d' @eraser : Sólo se puede vivir tortilleando .. jartitos de Finlandia .. a véh si aprendemoj de una vé ..la CONTRAreforma, la #INtransicion ...#Google #Goobels

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via @eraser : MIL MILLONES DE EUROS ? Pregunta al Gobierno. Seguridad Social en el I+D+I #Universidad España #factorU by @miguelencita

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CHILE: REPRESIÓN EN MULTITUDINARIA MARCHA DE ESTUDIANTES POR EDUCACIÓN. ...

Exemplar lluita de la Comunitat Estudiantil xilena i brutal repressió amb gasos i canons d'aigua, com en Istanbul aquests dies, per part del govern dretà del president Piñera.

Desde mi Azotea: ANTES QUE LA LOMCE DESTRUYA NUESTROS SUEÑOS: CEIP ...

Desde mi Azotea: ANTES QUE LA LOMCE DESTRUYA NUESTROS SUEÑOS: CEIP ...: En estas páginas apenas hablo directamente de mi colegio, algunas menciones, algunos comentarios... Creo que ha llegado el momento de n...

Este Blog se encuentra en Huelga contra la LOMCE via @jhergony

Crea y aprende con Laura: Este Blog se encuentra en Huelga contra la Ley de ...

EL BLOG DE JULIÁN (MUTXAMEL-VALENCIA CONNECTION): Carta abierta a las NNGG del PP de un docente vale...

EL BLOG DE JULIÁN (MUTXAMEL-VALENCIA CONNECTION): Carta abierta a las NNGG del PP de un docente vale...: "Estimados" conmilitones de las NN.GG. del PP de Castellón. Me dirijo a vosotros. Soy uno de esos profesores a los que pretend...

Concert #PrimaveraValenciana -> Assemblea Global Lluís Vives

Difonem l'esdeveniment i la mobilització!

La forma de finançar-la i celebrar el primer aniversari de la Primavera Valenciana!

Acudeix i col·labora!

¿Por qué no nos gusta la LOMCE? con Gomaespuma y Frato. www.stopleywert.org

Torna la Primavera Valenciana

Crea y Aprende con Laura: La creatividad requiere tiempo

Crea y Aprende con Laura: La creatividad requiere tiempo: Muestra cómo algo extraordinario se puede lograr, siempre y cuando tengamos más tiempo. :-)

Google Forms a teacher/student connection

Passant del rotllo "unidireccional".. Tan senzill com dir: això serveix per connectar. No necessàriament per avaluar.

Brillant!

Ante la constatación del engaño..

No se puede decir de otra manera lo que está pasando en el sistema educativo valenciano y español en general con la política de recortes de "gastos insoportables" para el erario público que se traducen en privatizaciones de servicios de las más variadas formas.. La última la tenemos comentada muy sagazmente por nuestro colega @xarxatic en su excelente post: Ante todo. Soy de las personas que en los claustros denunciaron esa jugada de la Administración como un CHANTAJE. Aparte de una mentira.., como por ejemplo ha resultado en mi centro el famoso "Contrato programa": una excusa para rellenar horarios con horas sueltas de los departamentos.. Una verguenza denunciada por la dirección de mi centro en el claustro de julio. ¿Demasiado tarde? Veamos. Creo que la Administración planteó estas medidas, como los recortes en general que han llevado al  paro a tantxs compañerxs este verano, con el convencimiento de que no iban a tener la oposición frontal y organizada de Comunidades Educativas cohesionadas y comprometidas en todas sus partes con el proceso educativo del alumnado. Esta es la gran diferencia de los recortes en Educación en relación con otros recortes, como en la minería, donde el enfrentamiento con TODA la Comunidad provoca un conflicto social remarcable y cronificable que puede obligar a la Administración a cambiar de estrategia. PPero en el caso de la Educación no ha pasado así desde hace mucho tiempo y ciertamente ha sido la falta de cohesión en el estamento del profesorado lo que ha ayudado más a hacerlo posible. Pero eso sólo es parte, aunque importantisima, del problema. Es la falta de concienciación de las/los madres/padres ejemplificada en las inoperantes AMPAs así como la falta de movilización estudiantil la que hace que esto que es propone aquí no se haya podido plantear en otros países de nuestro entorno so pena de provocar una movilización social tan grande que hiciera recapacitar al gobierno.
¿No hay nada que hacer? Me parece que tenemos que pasar del estadio de la indignación a uno más positivo ya, ¿no? El 15-M estuvo bién pero es historia.  En mi opinión, ya reflejada anteriormente cuando encontré en la red argumentos parecidos a los míos, no hay otra que reforzar y cohesionar a las Comunidades Educativas.
Esas comunidades denostadas por su inoperancia son la única esperanza. No importa que la mayoría estén como les gusta al sistema para después autojustificarse en su legitimidad política, la sóla existencia de Comunidades viables y cohesionadas permite plantear y realizar la Resistencia. Y el fracaso anunciado de las medidas aplicadas por la Administración unida a la viabilidad de dichas Comunidades Resistentes, el estandarte de la lucha. Su final sólo puede ser el descrédito del modelo entre nuestrxs compañerxs y su definitivo final una victoria democrática en la que la Sociedad Civil tendrá un papel protagonista, articulada en Comunidades Escolares cohesionadas y modelizadoras de la Nueva Sociedad Democrática a la que la Historia tenderá si hay futuro. Lo demás lo conocemos. Ya sabemos que no funciona.