Els mals de cap de les notificacions en aules

Acabe de tenir una topada amb una mare que es queixava d'un informe que li vaig enviar perquè la seua filla no apareixia com a complidora d'activitats en aules.

Enviat el ticket al SAI. Espere solució. Però certament és un pal la poca correspondència dels informes amb el treball desenvolupat per l'alumnat en el curs virtual..

Salutacions i bon confinament

La normalitat amb Moodle

Ja estic de nou amb aules! Fins i tot en diumenge!

Tinc que felicitar els dissenyadors de la plataforma pels seus resultats.
Donar servei a més de 800.000 usuaris no és balafiar recursos. És demostrar que el codi lliure mola i s'ha de quedar.

No és una inversió perduda i a més a més crea expectatives per a crear + paquets SCORM que amplifiquen l'arribada del projecte als professors encarregats dels cursos virtuals..

Allò de les notificacions m'ha donat ensurts com aquella vegada que la llista de correu es va posar a enviar-me mails sobre la plataforma aules.. No tinc més que investigar i descobrisc coses tots els dies.

Salutacions i bon confinament

Ah les notificacions a l'aules...

Es troba un des del començament amb la campaneta de notificacions.. Fins que un comprèn que no serveix de res.

L'alumnat es queixa de què no saben què hi ha de nou i si ho tenen tot fet. Bàsicament perquè les notificacions no són tampoc moltes.

Només els avisos i les entrades al fòrum generen notificacions al correu electrònic.

Si ho tens tot en el mateix navegador és molt còmode anar a vore què hi ha de nou al Fòrum..

El problema el tenen qui no són sistemàtics. Revisar de d'alt a baix la pàgina del curs per esbrinar si hi ha res de nou. Revisar igualment per a vore la compleció de tasques i activitats. Noves rutines que s'han de desenvolupar per a no morir en l'intent de controlar aules.

Salutacions i bon confinament

Treballant més amb Moodle. Els avisos

M'estic fartant de què el menú de notificacions aparega buit sempre que es desplega. Hi hagen o no novetats. D'altra banda m'he acostumat als avisos en el Fòrum, que són directes a la pàgina del curs. Mentrestant els avisos sobre les trameses de les tasques de vegades arriben i de vegades no els veig enlloc. Últimament els trobe al correu electrònic.

Els alumnes es queixen que en la safata d'entrada li desapareixen deures a fer, així com en el calendari (hui m'ha passat a mi). Tire ma de l'ajuda del menú superior i li faig la qüestió al personal encarregat de Moodle. Em contesten que això no és cosa seua sinó del SAI (Assistència Informàtica de la Conselleria).

Trobe que això d'aules té manca de personal per tot arreu.

A banda, els intermitents desbordaments del servei fan l'experiència d'aules un tràngol tant per als estudiants com per a mi.

Salutacions i bon confinament

Treballant amb Moodle

Després d'unes setmanes amb Moodle via aules tinc que dir que m'estic acostumant a no tenir comunicació de les trameses de l'alumnat en les tasques.
Raó per la qual haig d'anar des del principi de cada pàgina de curs fins al final per a conèixer les novetats que, només en el cas del Fòrum, de vegades avisa en aquella pàgina.
Tot això fa que li dedique un temps que s'hauria de valorar tenint en compte que hem passat de dedicar un espai web a la formació a distància (e-learning) a tot centralitzat en les pàgines d'aules... amb tot l'alumnat i tota la càrrega horària d'un professor de secundària en una formació presencial.

Si aquesta crisi ens diu alguna cosa és que no pot ser això. El nostre temps val diners i s'ha de mesurar d'una altra manera per assignar-nos tant d'alumnat com si tot continuara igual que en el curs del segle XX d'on venim.

Salutacions i bon confinament

Primers dies de batalla amb el Moodle

Després de publicar tots els cursos, sempre seguint les instruccions del curs d'iniciació al Moodle, he trobat dues problemàtiques:

1. La Conselleria d'Educació no té infraestructura per a poder servir de plataforma educativa als 800.000 alumnes del territori valencià.
2. El professorat no està per aprendre noves tècniques que no es corresponen amb el seu mètode tradicional de donar classe.

Problemàtiques que la Conselleria es proposa solucionar en els pròxims dies de curs. Supose que ficant maquinari suficient per a què no es tombe la plataforma una volta engegada amb l'habilitació de l'alumnat. Habilitació que jo no he deixat de tenir per a accedir i corregir el que m'ha paregut sense cap limitació. És a dir, la Conselleria té recursos de maquinari per absorbir la demanda dels 70.000 professionals de l'ensenyament que l'utilitzen però no la resta...

És el que puc llegir en aquestos dies de confinament que podrien ser de revolució educativa si no fos perquè les inèrcies comencen a donar-se:

Inèrcies com la de posar deures el professorat i l'alumnat presentant-los amb fotos o pdfs al correu electrònic corporatiu. Tot un goig per als ulls i un fer la ma per a l'ofici de professor d'institut.

Primer dia de batalla amb Moodle

Em trobe amb tots els meus grups oberts per Conselleria a disposició de l'alumnat.

En espera de notificacions..

Primera setmana de confinament

No tinc febre.
Great!
Fa un temps que he començat a publicar en aules de la Generalitat.
És el meu bateig en un context productiu mogut per Moodle.
 Els tutorials m'han fet falta al principi, però tot ha estat més fàcil des de que he vist que les accions eren prou intuïtives per a mi.
Una setmana de confinament amb un catarro normal sense ajuda mèdica coneguda...
No he volgut fer cas del metge de capçalera que me recepta antibiòtics encara que estiga sense febre com ara.
Tampoc m'ha funcionat el telèfon per a les víctimes de la Generalitat. Han d'estar desbordats.
Només puc confiar en la meua certitud. No tinc febre. S'ha dit tot. No és COVID-19, el nom de la bèstia.

Re-posteito d' @eraser : Proyecto HADA. Un sistema de formación online que permite la detección precoz y el tratamiento del fracaso escolar en el aula

e-learning, conocimiento en red: Proyecto HADA. Un sistema de formación online que permite la detección precoz y el tratamiento del fracaso escolar en el aula.

iEl proyecto, creado por el Centro de Innovación Urkide, ha permitido que en 2009 más de 400 docentes hayan sido formados en 50 centros escolares .. aquí tenéis la nota de prensa de Acceso a documento PDF ..

Moodle: open source, closed doors.

It's the leading open source learning management system in the world. It provides 100s of 1000s (millions?) of students and teachers, learners and educators a means of collaborating, engaging content and organizing studies online. It's easy to tout the great things that Moodle has done for education in the dozen short years since it was created by Martin Dougiamas. It has certainly created and standardized the base-level of learning management systems available to schools throughout the world. Despite budget cuts and cost saving measures, Moodle can be installed and released to teachers with minimal resources.  The locomotive that is Moodle is tearing down boundaries of accessibility to technology in the world of education, and that's a great thing.


Source: http://opensource.com/education/10/2/moodle-open-source-closed-doors 

Cursos a l'abast sobre Linux, Seguritat, Xarxes, Moodle...

El podeu trobar en aquest enllaç del Sergi Tur.

Gràcies des de València!

Salut!

Informació molt interessant sobre TiddlyWiki+Moodle

Aquesta pàgina ens mostra les possiblitats aquesta unió de projectes.

Per un costat el Moodle..., d'altre el TiddlyWiki.

Seguirem informant...

Mentrestant podeu comentar-hi el que vullgueu.

Salut!

Una bona professora

Vos deixe un exemple del que podria ser la història de qualsevol professional de l'ensenyament interessat en el seu treball... Podria ser l'Ensenyament Públic... Almenys és el meu cas. No queda, pel que es pot llegir per ací, que siga exactament l'exemple posat. Tanmateix mutatis mutandis...

Salut i Bon Estiu!

Direcciones interesantes de Moodle

Universitat Rovira i Virgili, Barcelona:http://moodle.org/course/view.php?id=11

Documentación de Moodle en español: http://docs.moodle.org/es/Portada

Wikipedia en español: http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

Curso de Moodle de la Universidad de Córdoba (hay que registrarse, no lo he hecho): https://ucomoodle.uco.es/course/enrol.php?id=460


Otros cursos Moodle para profesores de la Uni. de Córdoba: https://ucomoodle.uco.es/course/category.php?id=238

Material accesible para uno de esos cursos: https://ucomoodle.uco.es/course/view.php?id=469
(Concretamente uno de Informática aplicada a la Historia...


Cursos para profesores de Moodle Perú: http://adiestramiento.moodleperu.org/course/category.php?id=22

Salu2 y hasta la próxima!