Els mals de cap de les notificacions en aules

Acabe de tenir una topada amb una mare que es queixava d'un informe que li vaig enviar perquè la seua filla no apareixia com a complidora d'activitats en aules.

Enviat el ticket al SAI. Espere solució. Però certament és un pal la poca correspondència dels informes amb el treball desenvolupat per l'alumnat en el curs virtual..

Salutacions i bon confinament

SCORM desde Cero. Qué es y para que sirve. Programas para crear contenid...

Crash

Quan un lloc web et mana fora et diu que ha oblidat les claus.

Sembla que la passada a donar servei a primària és més complicada del que sospitaren alguns.

Salutacions i bon confinament

Ah les notificacions a l'aules...

Es troba un des del començament amb la campaneta de notificacions.. Fins que un comprèn que no serveix de res.

L'alumnat es queixa de què no saben què hi ha de nou i si ho tenen tot fet. Bàsicament perquè les notificacions no són tampoc moltes.

Només els avisos i les entrades al fòrum generen notificacions al correu electrònic.

Si ho tens tot en el mateix navegador és molt còmode anar a vore què hi ha de nou al Fòrum..

El problema el tenen qui no són sistemàtics. Revisar de d'alt a baix la pàgina del curs per esbrinar si hi ha res de nou. Revisar igualment per a vore la compleció de tasques i activitats. Noves rutines que s'han de desenvolupar per a no morir en l'intent de controlar aules.

Salutacions i bon confinament

Treballant més amb Moodle. Els avisos

M'estic fartant de què el menú de notificacions aparega buit sempre que es desplega. Hi hagen o no novetats. D'altra banda m'he acostumat als avisos en el Fòrum, que són directes a la pàgina del curs. Mentrestant els avisos sobre les trameses de les tasques de vegades arriben i de vegades no els veig enlloc. Últimament els trobe al correu electrònic.

Els alumnes es queixen que en la safata d'entrada li desapareixen deures a fer, així com en el calendari (hui m'ha passat a mi). Tire ma de l'ajuda del menú superior i li faig la qüestió al personal encarregat de Moodle. Em contesten que això no és cosa seua sinó del SAI (Assistència Informàtica de la Conselleria).

Trobe que això d'aules té manca de personal per tot arreu.

A banda, els intermitents desbordaments del servei fan l'experiència d'aules un tràngol tant per als estudiants com per a mi.

Salutacions i bon confinament

Treballant amb Moodle

Després d'unes setmanes amb Moodle via aules tinc que dir que m'estic acostumant a no tenir comunicació de les trameses de l'alumnat en les tasques.
Raó per la qual haig d'anar des del principi de cada pàgina de curs fins al final per a conèixer les novetats que, només en el cas del Fòrum, de vegades avisa en aquella pàgina.
Tot això fa que li dedique un temps que s'hauria de valorar tenint en compte que hem passat de dedicar un espai web a la formació a distància (e-learning) a tot centralitzat en les pàgines d'aules... amb tot l'alumnat i tota la càrrega horària d'un professor de secundària en una formació presencial.

Si aquesta crisi ens diu alguna cosa és que no pot ser això. El nostre temps val diners i s'ha de mesurar d'una altra manera per assignar-nos tant d'alumnat com si tot continuara igual que en el curs del segle XX d'on venim.

Salutacions i bon confinament

Primera setmana de batalla amb Moodle

Completem setmanes de funcionament d'un servici que ha hagut de trobar recursos on no hi havia per a abastir a vora 500.000 d'usuaris quotidians que han vist com la pàgina:

1. No carregava
2. Anava com una tortuga d'espai que anava
3. No deixava completar formularis que jo trobava amb "dies" de realització
4. Es duplicava a Aules2 quan Aules no anava...

Podrem dir que l'experiment ha fracassat o bé que encara s'espera com aigua de maig per al curs vinent.

Apareix el fantasma de l'anul·lació del curs 2019-2020 encara que es desmentisca en els comunicats de Conselleria d'Educació.

Jo tinc les meues manies:

• Anar a vore les novetats del curs de la campaneta a la pàgina inicial, sense trobar mai una novetat.
• Trobar en el correu avisos de lliurament de treballs fantasma.

Encara pense que pot ser una bona eina i em plante davant l'ordinador per a fer el segon audio.

Salutacions i bon confinament

Primers dies de batalla amb el Moodle

Després de publicar tots els cursos, sempre seguint les instruccions del curs d'iniciació al Moodle, he trobat dues problemàtiques:

1. La Conselleria d'Educació no té infraestructura per a poder servir de plataforma educativa als 800.000 alumnes del territori valencià.
2. El professorat no està per aprendre noves tècniques que no es corresponen amb el seu mètode tradicional de donar classe.

Problemàtiques que la Conselleria es proposa solucionar en els pròxims dies de curs. Supose que ficant maquinari suficient per a què no es tombe la plataforma una volta engegada amb l'habilitació de l'alumnat. Habilitació que jo no he deixat de tenir per a accedir i corregir el que m'ha paregut sense cap limitació. És a dir, la Conselleria té recursos de maquinari per absorbir la demanda dels 70.000 professionals de l'ensenyament que l'utilitzen però no la resta...

És el que puc llegir en aquestos dies de confinament que podrien ser de revolució educativa si no fos perquè les inèrcies comencen a donar-se:

Inèrcies com la de posar deures el professorat i l'alumnat presentant-los amb fotos o pdfs al correu electrònic corporatiu. Tot un goig per als ulls i un fer la ma per a l'ofici de professor d'institut.

Primer dia de batalla amb Moodle

Em trobe amb tots els meus grups oberts per Conselleria a disposició de l'alumnat.

En espera de notificacions..